近日，坛丘小学“校长有约”栏目迎来了一场以“成长型教育”为主题的深度交流。四年级学生家长走进校园，与张玉芳校长展开面对面访谈，共同探讨孩子在成长过程中的特点与教育方法。

坛丘小学“校长有约”栏目自开设以来，三年来持续为家长、学生和教师搭建起沟通的桥梁。本期活动中，家长结合养育两个孩子的实际经历，分享了在不同孩子身上所观察到的特质与所面临的教育困惑，并希望从学校教育的专业视角获得分析与指导。

张玉芳校长首先对家长在育儿过程中所展现的用心与科学方法表示肯定，并关注到两个孩子的个性差异。随后，她借助家庭生命周期与个人成长周期理论，深入解析了姐姐和弟弟因手足位次、年龄阶段不同所呈现的身心发展特点，同时结合家庭在各生命阶段的核心任务与注意事项，为家长提供了具有针对性的教育思路。

张校长进一步建议，家长应尊重并看见每个孩子的独特性，积极培养其兴趣与特长，从优势中激发成长动力，从不足中挖掘发展潜力，为孩子的全面成长找准方向。

家长在交流后表示，此次访谈令人受益匪浅，不仅是一次深刻的学习与反思，也明确了今后家庭教育中需要加强的方面。带着满满的信心与力量，家长满意地离开了访谈室。

每一次家校之间的真诚对话，都是一场教育理念的“双向奔赴”。坛丘小学持续推动家校协同育人机制，致力于为儿童的全面健康成长保驾护航。相信在不久的将来，这样的合力必将催生更为丰硕的教育成果。