在科技节期间，坛丘小学的“融心园”里迎来了一群群充满好奇的小小探索者。在这里，一场以“花的生命”为主题的跨学科探究课程正悄然展开，科学、综合实践与劳动教育深度融合，为学生搭建起亲近自然、自主探究的生动课堂。

本次活动以“融心园”为实践基地，旨在打破学科边界，引导学生在真实情境中开展科学探索与综合学习。课程围绕“花卉的种类”“花开的时节与花期”“花的文化寓意”以及“花与自我的联结”等主题，设计了一系列观察、记录与实践环节。孩子们在科学老师的指导下，学习植物分类与生长规律；在综合实践课程中，小组合作制定研究计划，持续观察并记录花卉从绽放到凋零的全过程；劳动教育则融入日常养护，让学生亲手参与松土、浇水，感受生命成长的温度。

“哪种花最像你？”这一充满诗意的提问，更是激发了学生的创造性思维与情感表达。孩子们在观察中比较，在记录中反思，将科学探究与自我认知相结合，完成了一次知识、能力与情感的综合构建。

学校相关负责人表示，“融心园”不仅是校园的一处景致，更是课程融合与育人方式变革的实践场。本次活动通过项目化、体验式的学习设计，着重培养学生的科学探究能力、信息整合能力以及创新意识，使学生在动手动脑的实践中，实现从知识接受者到主动发现者的转变。

未来，坛丘小学将继续以“融心园”为载体，深化课程融合，开发更多贴近生活、贯穿学科的实践主题，让教育在自然中生根，让成长在探究中绽放。