为进一步加强学校心理健康教育工作，充分发挥班级心理委员的朋辈互助作用，9月4日，我校心理辅导室组织四至六年级全体心理委员开展了以“做班级的暖心使者”为主题的期初专题培训。培训伊始，周锦校长代表学校欢迎各班级“阳光天使”加入心理委员这个大家庭，并对大家的加入这个服务性团队表达了感谢。心理健康李菊老师以“每年的10月10日是什么节日”的互动提问正式开启了本次培训。同学们踊跃回答——“世界精神卫生日！”在轻松的氛围中，李老师引导大家认识到：关注自己和他人的心理健康，是每一位心理委员的起点。随后，培训围绕“心理委员是什么”“为什么要做这件事”“角色定位与工作原则”三大板块展开。李老师用“心理气象员”的生动比喻，帮助同学们理解自己的定位：留意班级同学的言语、行为、表情变化，做同学们的“知心”伙伴和信息沟通的桥梁。培训中特别强调了保密原则与保密例外的边界——当同学有伤害自己、伤害他人或违法行为时，必须第一时间上报班主任或心理老师。为了让工作落到实处，李老师详细讲解了本学期《心理委员月记录表》的填写规范与上报要求。心理委员们明确了每月上交月报告的工作节奏，李老师提醒心理委员们，有特殊情况，可随时联系心理老师或者班主任。培训最后，李老师引用心理学研究告诉同学们：“助人就是助己”——关爱他人能提高生命的韧性，也能有效缓解自己的压力。全体心理委员庄严承诺：做自己的小太阳、班级的小天使，用温暖陪伴每一位同伴。此次培训既明晰了心理委员的岗位职责，又传授了实用的工作方法。相信这些“心灵小卫士”将以温暖初心守护同伴，为校园心理健康筑起一道坚实而温暖的防护墙。