9月25日中午，坛丘小学全体行政人员及专兼职心理教师齐聚学校四楼会议室，召开了9月份心理健康教育工作专题研讨会。会议围绕学生身心健康摸排情况、重点学生关爱机制以及心理辅导体系优化等方面展开深入交流与部署。

会上，周锦副书记就开学初开展的师生身心健康及特殊情况摸排工作进行了系统总结与汇报。她结合各班班主任及任课教师的日常观察，详细介绍了我校学生在身体健康方面的整体状况，涵盖手术类、遗传性疾病类学生占比，以及多动与注意力缺陷等情况。同时，她还通报了涉及家庭结构变化、经济困难及休学学生等相关信息。通过全面梳理，与会人员更加清晰地掌握了学生实际情况，为全面推进“全员导师结队育导”工作提供了有力依据。

张玉芳校长在会上强调，学生心理健康教育是学校工作的重中之重，全体教师要将关爱学生身心健康置于首位，密切关注学生的情绪变化与行为表现，做到早发现、早沟通、早报告。她进一步指出，各年级、各班要扎实做好特殊及困境学生的结队育导工作，落实定期家访机制，确保每一个孩子都能在关爱与支持中健康成长。

会议还就星级心理辅导室的申报建设工作展开研讨，对现代化心理测评设备的配置、团体辅导室的功能完善等硬件建设进行了规划，并就提升教师心理素养与专业能力制定了专项成长计划，为学校心理健康教育工作的深入开展提供坚实保障。

定期召开心理健康教育研讨分析会，是坛丘小学不断强化心育意识、提升应急处置能力的重要举措。学校将持续推进心理健康教育工作常态化、系统化，切实做到防患于未然，为师生的全面成长保驾护航。