为深入践行“共融·智慧家”家校协同育人理念，进一步加强学校与家庭之间的沟通联系，凝聚教育合力，促进学生全面健康成长，国庆长假前后，坛丘小学精心组织开展了“爱心来敲门”家访系列活动，通过“线下走访+线上连线+邀约入校”等多种形式，打通家校沟通的“最后一公里”，构建起立体化、常态化、人性化的家校共育新机制。

此次“爱心来敲门”活动坚持“全面覆盖、重点深入、形式多样、注重实效”的原则，由校领导带头，班主任与任课教师共同参与，针对不同家庭的实际需求，灵活采用多种家访方式，确保沟通精准高效。

线下走访，温暖入户。 教师们利用课余和假期时间，走进学生家庭，与家长面对面交流，深入了解学生的成长环境、生活习惯、兴趣爱好及家庭教育方式。老师们不仅反馈学生在校表现，更倾听家长的困惑与建议，共同探讨科学育儿方法。一盏灯、一杯茶、一次促膝长谈，拉近了师生距离，也让教育更有温度。

线上连线，便捷高效。 针对部分家长工作繁忙、居住地较远或时间难以协调的情况，学校积极运用微信视频、腾讯会议等线上平台开展“云家访”。通过屏幕，教师与家长实时互动，及时传递学生动态，解答教育疑问。这种“指尖上的家访”打破了时空限制，极大提升了沟通的灵活性与覆盖面，尤其受到双职工家庭的欢迎。

邀约入校，双向互动。 学校还主动“打开校门”“校长有约”等方式，邀请家长代表来校交流。通过座谈、参观校园、参与班级活动等形式，让家长更直观地了解学校的教育理念、课程设置和日常管理。同时，教师也能在轻松的氛围中与家长深入探讨孩子的个性化发展需求，实现从“单向输出”到“双向奔赴”的转变。

“爱心来敲门”不仅是一次次家访，更是一场场心与心的对话。通过多形式、多渠道的沟通，教师对学生有了更立体、更全面的认识，家庭教育指导更具针对性；家长也更加理解学校的育人目标，主动配合学校工作，形成了“家校同心、协同育人”的良好局面。

“老师来家里坐一坐，我们感觉特别受重视。聊完之后，对孩子该怎么引导也更有方向了。”一位受访家长由衷地说。

坛丘小学校长表示：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。‘爱心来敲门’活动是我们深化家校共育的重要举措。我们希望通过这种有温度、有智慧的沟通方式，真正实现家校‘融’在一起，智慧‘汇’在一起，共同为孩子的健康成长撑起一片晴朗的天空。”

未来，坛丘小学将持续推进“共融·智慧家”品牌建设，不断创新家校协同模式，让爱与责任在每一次“敲门”中传递，让每一个孩子在家校共育的阳光下茁壮成长。