2025年9月28日中午，坛丘小学心理访谈室内洋溢着热情与活力。一场以“学生自主创设志愿服务团队”为主题的访谈活动在此展开。五年级李彦成同学作为学生代表，带领自创服务团队的小伙伴们，与张校长面对面交流，分享团队创建的初衷、过程与成长感悟。

同学们踊跃发言，真诚地向校长汇报了团队的创建契机、服务设想及实施进展，并就在服务过程中遇到的困惑与收获进行了深入交流。现场气氛热烈，孩子们眼中闪烁着对校园服务的热爱与责任感。

张校长认真听取了每一位同学的发言，高度肯定了同学们自主创设服务团队的意愿、饱满的工作热情以及积极面对问题的态度。她鼓励同学们进一步完善团队建设，结合校园文明实践岗位的管理需求，逐步拓展队伍规模，设计富有意义的队名、标识及管理制度。

张校长指出，学生自主创生校园文明实践服务岗位，是培养学生主人翁意识与责任担当的重要契机。她希望同学们在服务他人、美化校园的过程中，不仅完成岗位职责，更应注重自身能力与品格的提升，学习沟通艺术，锻炼灵活应对问题的能力，真正实现在实践中成长。

张校长还表示，“校长有约”栏目将持续向学生开放，随时欢迎同学们提出建议、分享成果或反映问题，学校将及时响应，为同学们的成长与发展提供有力支持。

此次访谈不仅为学生搭建了表达与展示的平台，更彰显了坛丘小学以学生为主体、注重实践育人的教育理念。学生自主创设志愿服务团队，正成为校园文明建设中一抹亮丽的青春色彩。